陈昱,刘永畅

• 1:北京联合大学特殊教育学院
• 2:北京好有趣文化有限公司

摘要(Abstract)：

提升听障大学生的就业质量是促进其融入社会的重要路径。以北京联合大学特殊教育学院视觉传达设计专业38名听障大学生为研究对象，采用多种统计学方法，从就业信息获取、职业选择倾向、职业能力认知和认识实习课程效果4个维度展开调研与分析。结果发现，听障大学生就业信息获取渠道较为单一，职业选择趋向集中，对沟通能力提升需求认知不足，职业准备意识较全面但深度不足，认识实习课程对就业认知有积极作用但仍需改进。基于研究结果，从学生、学校、社会3个层面出发，提出5项对策，即鼓励听障大学生提升无障碍沟通能力，强化数智设计技能教学，改革实习课程，完善职业规划体系，构建协同支持网络。研究旨在为视觉传达设计专业听障大学生的就业能力提升提供实践路径，并为残障大学生就业教育研究提供借鉴。

关键词(KeyWords)： 听障大学生;视觉传达设计;就业认知;认识实习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市教育委员会科学研究计划项目“基于无障碍设计的听障群体就业沟通工具包研究”(SM202311417009)

作者(Author): 陈昱,刘永畅

DOI: 10.16255/j.cnki.ldxbz.2025.06.011

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